3月19日，教育部公布了2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個（包括160個國家控制布點專業(yè)和57個目錄外新專業(yè)），調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個。其中，教育部深入推進專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作，引導(dǎo)和支持高校開設(shè)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè)，共增設(shè)24種新專業(yè)。
據(jù)了解，此次立足服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，設(shè)置大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)等專業(yè)；聚焦科學(xué)前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，深化“四新”建設(shè)，設(shè)置電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業(yè)；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，設(shè)置中國古典學(xué)等專業(yè)；聚焦服務(wù)健康中國戰(zhàn)略需求，落實體育強國建設(shè)部署，設(shè)置健康科學(xué)與技術(shù)、體育康養(yǎng)、足球運動等專業(yè)。
教育部高等教育司負責(zé)人解讀稱，此次專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作主要有服務(wù)國家戰(zhàn)略、瞄準區(qū)域需求、強化交叉融合、突出就業(yè)導(dǎo)向四大特點。
“以服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，此次新增電子信息材料、生物育種技術(shù)、生態(tài)修復(fù)學(xué)等新專業(yè)。同時，引導(dǎo)地方高校增設(shè)智能制造工程、新能源汽車工程等區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需專業(yè)。在交叉融合方面，推進產(chǎn)教融合、科教融匯，新增交叉工程、健康科學(xué)與技術(shù)等新專業(yè)。另外，進一步強化就業(yè)與專業(yè)設(shè)置間聯(lián)動，明確要求高校對就業(yè)率過低、不適應(yīng)社會需求的專業(yè)謹慎增設(shè)、及時調(diào)減?！苯逃扛叩冉逃矩撠?zé)人表示。
教育部方面表示，下一步，將持續(xù)推動專業(yè)動態(tài)調(diào)整，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力。
內(nèi)容來源：經(jīng)濟參考報
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