在傳統(tǒng)的管理思維中,普遍認(rèn)為“管理就是圍繞問題找方法”的過程,認(rèn)為解決問題就是管理的唯一責(zé)任,管理者解決問題越多,能力就越強(qiáng),價(jià)值也就越高;一個(gè)組織要是沒有問題了,管理也就沒有價(jià)值了。導(dǎo)致管理者都喜歡針對(duì)問題,都喜歡針對(duì)人的缺點(diǎn),都一個(gè)勁的去補(bǔ)短板。殊不知,這種思維卻讓管理越來越復(fù)雜,也讓組織越來越混亂。
其實(shí),很多問題你是解決不了的,企業(yè)是一個(gè)系統(tǒng),救火式管理法最多只能在當(dāng)時(shí)止痛,而絕對(duì)無法根治;而且,解決問題的同時(shí),也會(huì)制造新的問題,或者埋下隱患;這些隱患積累到一定程度,就會(huì)醞釀成更大的問題。有些短板也是永遠(yuǎn)沒有辦法補(bǔ)齊的,即使你花費(fèi)再多的資源、再多的時(shí)間和成本,短板依然還是短板。木桶原理已經(jīng)誤導(dǎo)了很多人,在今天,應(yīng)該終結(jié)了。
常識(shí)告訴我們,人無完人。如果一個(gè)人老是瞪著人的缺點(diǎn),那么這個(gè)人就會(huì)一無是處,如果一個(gè)人老是瞪著問題,可能你本身自己就是最大的問題。因?yàn)楫?dāng)你急著解決問題得同時(shí),恰恰就會(huì)忽略了問題的本質(zhì),讓管理陷入誤區(qū)。
我有個(gè)小侄子,在村小學(xué)讀一年級(jí),每個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)上,都被老師侮辱性的打了零分,老師認(rèn)為這小孩實(shí)在是太頑皮了,簡(jiǎn)直沒法教了。知道情況后,我就回家找關(guān)系將侄子弄到鎮(zhèn)上完全小學(xué)就讀。一年后,成績(jī)出來了,侄子每次考試都在前三名,還做了班長(zhǎng),老師們?cè)u(píng)價(jià)特高。為什么?因?yàn)槔蠋煾鶕?jù)侄子好動(dòng)的特點(diǎn),就讓他做班長(zhǎng),為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。小孩覺得受了尊重和鼓勵(lì),自然發(fā)揮得很好!
我以前開始讀中學(xué)時(shí),因?yàn)閻坶喿x,文章就寫得好,因此很受語文老師的喜歡,也得到了班主任的重點(diǎn)輔導(dǎo),后來,在數(shù)學(xué)成績(jī)很一般的情況下,依然考上了大學(xué)的中文系。這也算是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的典范了。
在管理實(shí)踐中,我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律:在一個(gè)組織里渾身都是缺點(diǎn)的人,換了一個(gè)地方后卻表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人刮目相看。原因在哪里:就在于他原先的領(lǐng)導(dǎo)有問題,只會(huì)關(guān)注人的缺點(diǎn),不會(huì)激發(fā)人的優(yōu)勢(shì),這種管理者才是最蠢的管理。也是組織最需要解決的最大問題。
根據(jù)此消彼長(zhǎng)的自然原理,一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮時(shí),缺點(diǎn)會(huì)自然隱藏起來,根本不需要你去關(guān)注。所以,真正的管理需要以優(yōu)勢(shì)為導(dǎo)向,需要關(guān)注并發(fā)揮人的優(yōu)點(diǎn);更需要將個(gè)人優(yōu)點(diǎn)變成團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。這樣才能讓管理簡(jiǎn)單。同樣,當(dāng)你一個(gè)勁地試圖補(bǔ)齊自己的短板時(shí),你的長(zhǎng)板也會(huì)閑置起來,算算這個(gè)賬吧。
領(lǐng)導(dǎo)需要針對(duì)人的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn),管理需要改善系統(tǒng)而不只是處理問題。關(guān)注人的優(yōu)點(diǎn)你才能獲取優(yōu)勢(shì),關(guān)注缺點(diǎn)和問題就只能讓管理越來越復(fù)雜。真正的成功也只 需要專注于自己擅長(zhǎng)的東西,把那些自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域打包給別人,讓專業(yè)的人來專業(yè)的事,否則,等你慢慢自己吧短板補(bǔ)齊的時(shí)候,黃花菜都涼了。一流領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注人的優(yōu)點(diǎn),三流領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問題,兒真正的成功需要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),砍掉劣勢(shì)。如果你的企業(yè)至今沒有任何優(yōu)勢(shì),老板就一定有大問題;如果你的組織發(fā)揮不了任何優(yōu)勢(shì),你的機(jī)制就全是問題;如果你的團(tuán)隊(duì)不能體現(xiàn)任何優(yōu)勢(shì),你的管理模式就全是錯(cuò)誤的。優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法,移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代第一管理大法!
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